Boden

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Siehe auch → Boden (Bodenkunde)

Bodenkunde

„Der Boden (von ahd. bodam), umgangssprachlich auch Erde oder Erdreich genannt, ist der oberste, meist auch belebte Teil der Erdkruste und bildet in seiner Gesamtheit die Pedosphäre (von griech. πέδον pédon „Boden“) der Erde. Der wissenschaftlichen Erforschung der Böden dient die Bodenkunde, Bodenwissenschaft oder Pedologie, die sich im 19. Jahrhundert als eigenständige Wissenschaft etablierte, wozu der russische Geograf und Geologe Wassili Wassiljewitsch Dokutschajew und namentlich auch Charles Darwin entscheidend beitrugen. Der Erdboden ruht auf dem festen oder lockeren Gestein, aus dem er durch Verwitterung und weitere Prozesse der Bodenbildung (lat. Pedogenese) hervorgegangen ist. Anfangs besteht der Boden im geologischen Sinn aus dem Lockergestein, das die oberste, erodierte Gesteinsschicht der Erdoberfläche bildet. Durch die weitere Bodenentwicklung, an der eine Vielzahl von im Boden gestaltend wirkenden Lebewesen beteiligt sind, bilden sich verschiedene Bodenhorizonte und immer komplexer werdende Bodenprofile aus, die sich durch ihre typischen gemeinsamen Eigenschaften von den darüber und darunter liegenden Bodenschichten unterscheiden.“ (Lit.: GA 327, S. 43ff)

Glossar

B. Ablagerung aus Vorzeiten

1. „Sie müssen sich vorstellen, dass ursprünglich unsere Böden ihren Ausgangspunkt hatten von eiszeitlichen Ablagerungen im Wesentlichen.“ | Klett, M. Düngung, 5. Folge, 2018, 00:05:33

B. Alterungsprozess

1. „Alle Böden unterliegen einem Alterungsprozess. Denn der Ursprung, die ganzen Verwitterungsvorgänge unserer Böden, geht zurück bis auf die Eiszeiten […] Jetzt müssen wir sehen, dass wir diesen Prozess aufhalten, dass wir den abbremsen, diese Alterung […] Und das ist eine Frage der Bodenbearbeitung und der Fruchtfolgedüngung.“ | Klett, M. Düngung, 4. Folge, 2018, 01:15:17
2. „… eine Verwitterungsstufe … führt zu einem Altwerden des Bodens … Diese juvenilen Standorte … werden durch die Verwitterung älter … Stoffe werden frei … Ton-Bildung findet statt … basische Bestandteile wie Calcium und Magnesium und Kalium … werden ausgewaschen … der Boden entwickelt sich … und zeigt eine stärkere Horizontierung … das ist das Altwerden des Bodens …“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 1. Folge, 2018, 00:25:29

Aufbau (siehe auch Horizontierung)

1. „Man muss neben dem Humus immer auch den Ton im Bewusstsein haben, die gehören den Polaritäten im Boden. Der eine bildet sich von oben, das andere bildet sich von unten durch die Verwitterung. Und dadurch hat der Boden eine Eigenveranlagung." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:28:28

B. Beatmung

1. „[der Abbau der Bodenfruchtbarkeit zugunsten des Pflanzenwachstum muss vom Landwirt aktiv unterstützt werden]. Jeder Regen im Frühjahr löst aus, dass eine leise Verschlemmung der obersten Kruste entsteht … muss ich deswegen den Boden offenhalten im Frühjahr … den Abbau unterstützen … durch die Frühjahrs-Bodenbearbeitung … das Hauptinstrument ist der Striegel … dazu dienen … die Kruste oben zu brechen … dass das schwere Kohlendioxid … aus den Bodenporen heraus gesaugt wird … andererseits Sauerstoff in den Boden reinkommt … dass der Boden entlüften kann, was eigentlich vergiftend wirkt … und umgekehrt Sauerstoff einatmen kann.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 01:22:35

Bodenbearbeitung

1. „… wie können wir dem Boden Eigenständigkeit verleihen? … dann heißt die Antwort, durch die Düngung. Und das muss eigentlich das Ziel der Düngung sein." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:42:59
2. „… Präparate. Alles, was eigentlich den Kern des Landwirtschaftlichen Kurses ausmacht, was Rudolf Steiner schildert im vierten Vortrag am Ende und dann der ganze fünfte Vortrag beinhaltet das eben, dann sind das neue Stoffschöpfungen […] aus dem heraus wird eine Technologie im Lebendigen entwickelt … die versuchen jetzt über ihre Wirksamkeit im Boden Eigenleben, das feste Erdige selber zu beleben …" | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:50:26

Beschreibung

1. „Jetzt haben wir hier ein mittleres Organ dazwischen. Und das ist … das größte Wunder der Welt. Das ist nämlich unser Boden. So unscheinbar er ist …" | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:23:46
2. „… der Boden bildet sich von oben dadurch, dass jedes Jahr die organischen Rückstände sich von oben herein in Form des Humus ausbilden." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:28:28
3. „… jetzt ist interessant, dass Rudolf Steiner den Boden im landwirtschaftlichen Kurs bezeichnet als Zwerchfell, vergleichbar mit dem Zwerchfell des Menschen." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:32:19

B. Brücken von Krümel zu Krümel

1. „[Frühjahresprozess] … dass hier plötzlich Brücken entstehen, von Krümel zu Krümel … Bakterienkolonien, die sich binnen kürzester Frist ausbilden … Und hinterlassen … eine Pore …. diese Pore ist dann ausgekleidet mit diesen amorphen Substanzen wie Kieselsäure … und Aluminium-Hydroxid, so hier außen rum. Und diese Pore ist lufterfüllt und wenn es regnet auch mal kurz wassererfüllt.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:36:32

B. Braunerde

1. „Und alle Bräunung rührt auf diesen Prozess der Oxidation von Eisen in unseren Böden. Deswegen sind unsere Böden braun. Man spricht ja von Braunerden auch.“ | Klett, M. Düngung, 5. Folge, 2018, 00:43:09

B. Ernährung durch Wurzelausscheidungen

1. „… durch diese Wurzelausscheidungen … ernährt die Pflanze den Boden … Es ist genau umgekehrt, als man es heute denkt, in der Pflanzenernährung.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 01:09:38

B. Erwärmung im Frühjahr

1. „… der Boden … wird nur warm dadurch, dass die Luft in ihn eindringt … der Sandboden zieht die Luft sehr schnell ein, weil viel von dem Bodenwasser abdrainiert nach unten … im Sandboden … geht das sehr viel schneller … im Tonboden … bleibt so lange kalt, als das Wasser im Boden ist … das Wasser hat … eine enorm hohe Wärmekapazität … es braucht sehr viel Sonnenwärme, ehe sich das Wasser um ein Grad Celsius erwärmt hat … im Tonboden erwärmt es sich einfach nicht.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:30:41

B. Frühjahresprozess

1. „… ein unendlich geheimnisvoller Prozess, der da unter der Erde sich abspielt … ein Abbauprozess des Humus [ein Verwitterungsvorgang durch Ausscheidung von Säuren durch Mikroben. Folglich Freisetzung von Stickstoff, Phosphorsäure usw.] … das ist ein Verlust [von Humus] und zwar ein beträchtlicher Verlust … es wird ein Gewinn, weil das sich sofort umsetzt in die Entwicklung der Pflanze über der Erde … der Boden verliert an Humusgehalt … wenn das nicht funktioniert … dann kann man mehr Humus verlieren, als man gewonnen hat.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 01:16:03
2. „[Krümelverbindungen mit Frostgare] … Es entstehen Bedingungen, wo sich jetzt Erde, Wasser, Luft und Wärme durchdringen … Das ist der Frühjahrsprozess.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:36:32

B. Gleichgewicht von Säure und Base

1. „Es heißt, dass all dasjenige was zwischen Säure und Base das Gleichgewicht hält entweder neigt es zum Alkalischen oder zum Sauren hin. Und dieses Gleichgewicht muss irgendwo in den Böden gehalten sein. Und das wird aufrechterhalten von den basischen Bestandteilen des Bodens. Von Natrium, Kalium, Calcium und Magnesium, im Wesentlichen.“ | Klett, M. Düngung, 4. Folge, 2018, 01:18:43
2. „Und ein gewisser Säuregrad ist immer notwendig in unseren Böden, sonst würde nämlich gar nichts passieren. Wenn wir immer pH 7 hätten, das ist der neutrale Punkt, da ist das Verhältnis von H zu OH ausgeglichen.“ | Klett, M. Düngung, 5. Folge, 2018, 00:53:59

B. Haut

1. „… eine hauchdünne Haut über die Erde, wo alles heraussprießt … eigentlich so gut wie ein Nichts … Nach unten setzt sich dann sofort das Gestein fort … Nach oben ist eine Riesenatmosphäre … Aber da ist nur eine Haut dazwischen und die nennen wir Boden.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 1. Folge, 2018, 00:08:03

B. Huminsäuren

1. „Huminsäuren oder die ganzen organischen Säuren, die bei der Zersetzung der organischen Substanz anfallen … fördern die Verwitterung … vor allen Dingen die Auswaschung des Kalks. Sodass eigentlich unsere Böden ständig darunter leiden, dass sie zu wenig Kalk haben.“ | Klett, M. Düngung, 5. Folge, 2018, 00:34:49

B. Humusbildung

1. „Der Boden entsteht durch Verwitterungsvorgänge und letzten Endes durch Um- und Aufbauvorgänge der Humusbildung.“ | Klett, M. Düngung, 4. Folge, 2018, 01:11:18

B. Horizontierung

1. „Dann sehen Sie, dass der Boden eine ganz bestimmte Erdfolge von Schichten zeigt. Wenn er keine zeigt, dann ist es ein guter Boden … meistens zeigt er eine ganz deutliche Profilgliederung … dann bezeichnet das in A-Horizont … B-Horizont und … C-Horizont …“ | Klett, M. Düngung, 4. Folge, 2018, 01:11:18
2. „… was sich unter dem Boden, … ich meine jetzt nicht das Lebendige der obersten Bodenschicht … aber was sozusagen bis in die C-Horizonte runter, bis in die Tiefen der Erde eintaucht … dann haben wir es dort vorzugsweise mit Abbauvorgängen, Verwitterung zum Beispiel, beziehungsweise mit Material zu tun, was physikalisch-chemischen Gesetzen gehorcht." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:17:31

Koprogene Schicht

1. „… die sogenannte koprogene Schicht, das ist die Schicht, die ungefähr 8 cm normalerweise an einem guten Boden im Sommer auftritt …hochporös … ganz große Poren, in der Lage … Starkregen aufzunehmen … die mikrobiell im Wesentlichen durch die Tätigkeit der Bodentiere, nicht zuletzt der Regenwürmer, entstanden ist …“ | Klett, M. Düngung, 7. Folge, 2018, 00:20:29

Kulturboden

1. „… der Mensch … bewegt … den Boden, den Boden öffnet, Luft und Licht in den Boden holt, und das stört, zerstört, wegschafft, was da ist und … sorgt … dass etwas ganz Bestimmtes dort wächst. … der Boden, mit dem wir es heute zu tun haben, mit dem wir Kultur machen, das ist ein Kulturboden … auch wenn wir uns bemühen, den … nur flach zu bearbeiten … ist es trotzdem ein Kulturboden … [um] durch Fruchtfolge, durch alles Mögliche, eine tiefe und schnelle Durchwurzelung hinzubekommen.“ | Mackensen, M. Entstehung des Bodens, 2018, 00:04:45

Juveniler B.

1. „… juveniler Boden … heißt also jung, noch sozusagen verwitterungsfrisch und voll eben belebt [warum man einen Boden nicht der Natur (Naturschutzgebiete o.ä.) überlassen sollte. Weil juvenile Böden (aktive) Ackerbauböden sind, nicht Waldböden u.ä.].“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 1. Folge, 2018, 00:19:41

Kalter B.

1. „… im Tonboden, den man auch in der Sprache der Landwirtschaft einen kalten Boden [kalter Boden] nennt … der schwere Boden, der Tonboden braucht sehr lange … er bleibt so lange kalt, als das Wasser im Boden ist … Weil er in den Poren das Wasser hat - das sind sehr feine Poren - das Wasser festhält, kapillar festhält. Das verdunstet nicht so leicht.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:30:41
2. Man rechnet damit, dass in dem Tonboden ungefähr 50% Luftvolumen ist, beziehungsweise Wasservolumen, wo das Wasser durchsickern kann. | Klett, M. Düngung, 5. Folge, 2018, 00:23:25

Mistfresserboden

1. „… auf einem Rendzinerstandort … von den Alten wunderbar “Mistfresserboden“ genannt … Da große Mengen Mist oder Kompost hinzubringen, ist totaler Quatsch. Hat gar keinen Sinn.“ | Mackensen, M. Entstehung des Bodens, 2018, 00:29:11

Umgang mit dem B.

1. „Der Umgang mit dem Boden, dem Organ, ist im Zentrum der Landwirtschaft überhaupt.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 1. Folge, 2018, 00:00:40
2. „… wie können wir dem Boden Eigenständigkeit verleihen? … dann heißt die Antwort, durch die Düngung. Und das muss eigentlich das Ziel der Düngung sein." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:42:59

Prozesse im B.

1. „Und jetzt ist die Frage, was spielen sich eigentlich für Prozesse ab, dass es möglich ist, dass an dieser Grenze zwischen dem Wässrigen und Festen der Erde, der Elemente des Erdigen, Festen und des Wässrigen und Luft und Wärme, an dieser Grenze, wo die sich alle berühren, der Boden entsteht?“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 1. Folge, 2018, 00:08:03
2. „… der Boden bildet sich von oben dadurch, dass jedes Jahr die organischen Rückstände sich von oben herein in Form des Humus ausbilden." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:28:28

Rhythmus

1. „… die kolloidalen Substanzen … sind wasseraufnahmefähig und immer wieder Wasser abgeben können … Es ist wie ein rhythmischer Prozess … wenn es trocken wird, geben die Wasser ab … wenn es feucht wird, nehmen sie es wieder auf … Das atmet quasi in diesen Poren, diese Hydrathüllen.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:41:47
2. „… Wachstum, Leben ist immer Rhythmus, ist immer ein Prozess … der Urrhythmus … der Jahresrhythmus … wenn man nicht den Jahresrhythmus und dieses Leben des Bodens zusammen anschaut wird man nie nirgends irgendwas kapieren.“ | Mackensen, M. Entstehung des Bodens, 2018, 00:25:35

Sandboden

1. „Sie müssen sich jetzt vorstellen, sobald der Boden auch nur ein bisschen warm wird, und er wird nur warm dadurch, dass die Luft in ihn eindringt … der Sandboden zieht [vor allem im Frühjahresprozess] die Luft sehr schnell ein, weil viel von dem Bodenwasser abdrainiert nach unten. Oder auch bei Sonneneinstrahlung schneller verdunstet.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:30:41

Umsetzungsprozess

1. … elementarsten Vorgänge zur Anregung dieser Umsetzungsprozesse im Boden ist der Mulchvorgang. Also das Einmischen der organischen Rückstände im Boden. | Klett, M. Düngung, 5. Folge, 2018, 01:23:44

B. als lebendiger Organismus

1. „Der Boden ist … ein lebendiger Organismus. Aber er hat eine rein anorganische Komponente und das ist eben alles, was mineralischer Natur ist.“ | Klett, M. Düngung, 5. Folge, 2018, 00:04:12
2. „Je belebter der Boden ist, desto geringer ist die Gefahr, dass da zu große Verluste entstehen durch mikrobiellen Abbau. Sondern, dass diese Umbauprozesse ständig angeregt werden.“ | Klett, M. Düngung, 6. Folge, 2018, 00:13:25

B. Verdichtung

1. „… Wenn man zu früh drauffährt [z.B. wenn man den krümeligen Boden abschleppen möchte - auch um das Unkraut gezielt aufgehen zu lassen, bevor die Saat eingebracht wird]. Die [Verdichtungen] bilden sich nicht mehr zurück. Auch mikrobiell findet da nichts mehr statt.“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:46:42

Verlust an Calcium und Magnesium im B.

1. „… der größte Verlust ist immer das Calcium und Magnesium … Und wenn da das unter einem bestimmten Niveau absinkt, dann sinkt der pH-Wert, dann werden die Böden sauer. Und die Säure ist der größte Feind des Pflanzenwachstums …“ | Klett, M. Düngung, 5. Folge, 2018, 00:53:59

Verwitterung

1. „… was sich unter dem Boden, … ich meine jetzt nicht das Lebendige der obersten Bodenschicht … aber was sozusagen bis in die C-Horizonte runter, bis in die Tiefen der Erde eintaucht … dann haben wir es dort vorzugsweise mit Abbauvorgängen, Verwitterung zum Beispiel, beziehungsweise mit Material zu tun, was physikalisch-chemischen Gesetzen gehorcht." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:17:31
2. „Man muss neben dem Humus immer auch den Ton im Bewusstsein haben, die gehören den Polaritäten im Boden. Der eine bildet sich von oben, das andere bildet sich von unten durch die Verwitterung. Und dadurch hat der Boden eine Eigenveranlagung." | Klett, M. Düngung, 10. Folge, 2018, 00:28:28
3. „Der Boden degradiert … Er wird alt … Diese Schichten … sind … Auswaschungsschichten … stärker verarmt … Verwitterung so weit fortgeschritten … vieles an basischen Stoffen wie Kalk und Magnesium und Natrium, also Natrium ist ja ziemlich uninteressant, aber Kalium, … nicht mehr verfügen [Beispiel Waldböden].“ | Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 1. Folge, 2018, 00:19:41

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z | 0-9