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Humor: Unterschied zwischen den Versionen
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# „Man muss vor allem über die Willensentwicklung beim [[Lehrer]] reden. Und die fängt damit an, dass der Lehrer sich bemüht, das [[Kind]] zu umgeben mit einer Hülle von permanenter [[Sympathie]] […] und des '''Humors'''." [[Die Verwirklichung des Willens in Landwirtschaft, Pädagogik und Medizin - ein Vortrag von Martin von Mackensen, 2024#Die Rolle des Lehrers in der Willensentwicklung: Die Willens-Seite ist immer die Sympathiefrage | # „Man muss vor allem über die Willensentwicklung beim [[Lehrer]] reden. Und die fängt damit an, dass der Lehrer sich bemüht, das [[Kind]] zu umgeben mit einer Hülle von permanenter [[Sympathie]] […] und des '''Humors'''." [[Die Verwirklichung des Willens in Landwirtschaft, Pädagogik und Medizin - ein Vortrag von Martin von Mackensen, 2024#Die Rolle des Lehrers in der Willensentwicklung: Die Willens-Seite ist immer die Sympathiefrage 00:56:25|| von Mackensen, M. Die Verwirklichung des Willens, 00:56:25]] | ||
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Aktuelle Version vom 25. Oktober 2025, 22:54 Uhr
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Glossar
- „Man muss vor allem über die Willensentwicklung beim Lehrer reden. Und die fängt damit an, dass der Lehrer sich bemüht, das Kind zu umgeben mit einer Hülle von permanenter Sympathie […] und des Humors." | von Mackensen, M. Die Verwirklichung des Willens, 00:56:25
